Deze drie maanden hebben we de iPad kunnen uitproberen in groepsonderwijs en individueel onderwijs Engels en Nederlands. Er is een presentatie gegeven op een van de Onderwijsdagen in Utrecht en op een Studiedag van het Talencentrum van de Rijksuniversiteit Groningen.
Natuurlijk zijn er wel wat opstartproblemen (geweest), maar drie maanden verder kan ik schrijven dat we over het algemeen bijzonder tevreden zijn over de iPad. Met ‘we’ bedoel ik mijn collega’s en mijn cursisten. Het apparaat biedt zoveel mogelijkheden voor gebruikers in het taalonderwijs, dat men zich met wat dagdromen een compleet nieuwe manier van taalleren kan voorstellen.
Geen boeken meer, geen pen en papier, geen cd’s of dvd’s en geen besloten leeromgevingen meer voor extra oefenmateriaal. De iPad kan het allemaal wat gebruiksvriendelijkheid en wat hardware betreft. Wat de software aangaat, wat de juiste app of apps betreft, is er evenwel nog veel werk te verzetten.
Niet alleen is het zaak om je pad te vinden in het aanbod aan taalapps en daarbij een juiste combinatie te vinden voor de taalleerder, vooral ook is het zaak om met de nieuwe technologie die app te maken die alle print overbodig maakt. Denk hierbij aan een app met tekst met embedded video en audio, met een e-mailfunctie voor het versturen van opdrachten, een quiz-module voor de grammatica- en vocabulaire-oefeningen en een opneemfunctie voor de uitspraak en de spreekvaardigheid, een koppeling met het taalportfolio enzovoort.
Tot nog toe heb ik zoiets niet gevonden, maar ik kan me voorstellen dat het niet lang zal duren voordat er iets dergelijks (of een deel daarvan) ontwikkeld zal worden. Met de iPad is het allemaal mogelijk.
In ieder geval gaan we door met grasduinen in de Apps store op zoek naar gratis en betaalde taalapps. Ook gaan we door met het importeren van dvd’s naar de video-inbox op de iPad, van .pdf’s naar ePUBs en van audiobestanden op de pc naar die in de muziekmap op de iPad. Zo wordt de iPad compleet uitgerust voor het nieuwe taalonderwijs.
Op de Onderwijsdagen in Utrecht heb ik een presentatie gegeven over het gebruik van de iPad in het taalonderwijs. De presentatie kunt u hieronder vinden. Tijdens de presentatie roemde ik de gebruiksvriendelijke interface en het feit dat praktisch iedereen, ongeacht de mate van computergeletterdheid, ermee om kan gaan.
(meer…)
Op de Onderwijsdagen heb ik een presentatie gegeven over de Nikon Coolpix s1100pj. Na afloop van de presentatie heb ik de Nikon gedemonstreerd. De meningen van de meeste mensen waren hetzelfde: een hartstikke interessant apparaat, maar het moet wel doorontwikkeld worden wil het bruikbaar zijn in het onderwijs. Nu is de beamer nog niet krachtig genoeg.